《字韵》
郝刚
《仿宋》
王啸春
《动起来》
姜倩、王利
《教科书中童楷》
张昊
《刀痕体》
张朋
《石缝体》
林梅
《游鱼体》
宋婧娴
《杏》
李子林
《玉版教科书体》
李婧
优雅的草书结构, 烂漫的字形特征, 清新的装饰韵味, 完美的数据再现。
对于金农《昔邪之盧诗》的字体十分的感兴趣,简洁,明快,结构细长的书风。具有现代的设计感。从而设计了这款字体,横画稍稍的往右上斜,撇的最终画轻轻的往上提的这种现代简明构成。整体的字形就像少女的姿态轻快,活泼,大方。
《动起来》这一套字的设计灵感来自手绘的笑脸,并将曲线转化成一定角度的折钩。字体的笔画粗细结合,形成鲜明对比,再加上折钩,将中国汉字的灵动之美体现出来。在个别字体中加入一些草书的成分,让本来中规中矩的文字看起来不那么生硬。将一些字体的个别笔画省略掉,力求简单
教科书(系列)童楷包含教科书准童楷和教科书中童楷两款字体,二者针对教科书中不同的应用需求而设计,可配合使用。 我查阅了很多论文和资料,通过思考我最后有几个思路: 一、教科书体是一个非常复杂的课题,根据年龄阶段、课程分科、不同内容,其字形、字号应该有所不同,
刀痕体灵感来源于以刀破纸所产生的空间意象。 笔形爽利,线型灵动,俯仰生姿。 并借鉴了某些草书的笔法, 力求以极简和现代的笔意, 呈现出新时代东方意蕴的字体。
该款字体的设计灵感来源于生活中的小石缝,利用石头与石头之间的缝隙来拼凑成字。由于大自然的石头是不规则的,所以字体笔画的表现形式粗细不一,石头相交的地方加深,这样使得画面对比更强烈。字体富有创意,采用生活中不经意的小细节,别具一格。
设计字体《游鱼体》,基本元素为游鱼的剪影。依据笔画的转折,改变剪影的形态,使剪影与笔画结合更加自然。字整体既有书法的灵动,又有鱼游动的美好形态。
创作灵感来自对书法的理解,结合平假名、平假名中一些简洁的行笔方式,意在体现一种简单,如意的感觉,遂有此作 。
玉版教科书体以魏晋二王小楷为法,结构严谨,字形古拙朴厚,线条遒美多姿,二王的书法在中国书法史上具有重要的地位。创作此种教科书体书写感强,突出了书法在中国传统文化的重要地位,但又结合了现在小学生书写汉字的思维特点,将用笔方法表现的直白易懂、易学,以求小学生在
请先登录